目指せ「鉛筆持ち」スプーンの持ち方３段階
目指せ「鉛筆持ち」スプーンの持ち方３段階
そろそろスプーンの練習させなきゃ！と思った時、「あれ？スプーンってどうやって持たせるんだっけ？」と思うことありませんか？
大人と同じ持ち方で子どもに持たせてみたりしていませんか？
子どもにとって大人と同じスプーンの持ち方はすごく難易度が高いのです！
今回は子どもの発達段階によっても変わってくるスプーンの持ち方を紹介したいと思います。
スプーンは「上手持ち→下手持ち→鉛筆持ち」の３ステップ
上手持ち（うわてもち）
始めは「上手持ち」から始めてみましょう！
上手持ちは、上からガシッとスプーンを握る持ち方です。
始めてスプーンを子どもに渡すと、この持ち方になるのではないかと思います。
この時期は、スプーンを持つことに慣れることが大切！
無理に下手持ちに直す必要はありませんよ。
「スプーン上手に持てたね！」とたくさん褒めてスプーンを持つことが楽しいと思えるようにしてあげてくださいね。
下手持ち（したてもち）
次のステップは、「下手持ち」です。
スプーンに慣れてきたら下手持ちに移行しましょう。
「手をクルッとして持ってみてね。」と声をかけながら、そっと手を返して持たせてみてください！！
嫌がる場合には決して無理にはしないでくださいね！
下手持ちは手のひらをクルッと回さないと難しいものです。
手首をひねる練習は、遊びの中でおこなってみてくださいね！
遊びの中でできるスプーンですくう練習についての記事はこちら
鉛筆持ち
下手持ちにも慣れてきたら、次のステップは「鉛筆持ち」です。
親指と人差し指を立てて、その間にスプーンを挟んで持ちます。
親指、人差し指、中指の３点で支えるように持てればOkです。
子どもの通っている保育園では「バンバンのおててで持つんだよ！」と教えてもらっていたようです。
息子は親指と人差し指を立てて、「バンバンのおてて〜見てみて〜！」と嬉しそうに見せてくれていました！
こんなふうに楽しんで進められるといいですよね！
まとめ
スプーンの持ち方は子どもの発達に併せて進めていくのがポイントです！
また普段の遊びの中で、手指をたくさん使っていくことでも大切です。
スプーンを持って食事をするのって楽しいな！スプーンを持てて嬉しいな！と思えるように声かけができるといいですね。
焦らずゆっくり進めていきましょう！
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